Sesión 05

Sesión: 5 grupo I	Número de Participantes:       25	Fecha:      11/09/15	Lugar:                 SOLE San Luis Potosí	Hora: 08:30-10:00
Abuelita	Oscar
Facilitador	Verónica
Objetivo General	Concientizar a los niños respecto al consumo de azúcar.
Gran Pregunta	¿Cuál es la cantidad apropiada de azúcar para un niño de 8 a 10 años?
Objetivo Específico:	Analizar problemas de alimentación, como obesidad.

Descripción General de la sesión:

La sesión inició un poco tarde, conectamos hasta las 9:10, con una introducción. Se les pide investigar las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la cantidad apropiada de azúcar para un niño de 8 a 10 años?

2. ¿Para qué sirve el azúcar en el cuerpo?

3. ¿En dónde y cómo se sintetiza en el cuerpo?

4. ¿Los vegetales tienen azúcar?

5. ¿Cuáles son los alimentos que tienen azúcar?

  Observamos vídeos referentes al tema

Análisis Conceptual:

  

  Existe aún mucha confusión respecto a lo que se investiga, los niños dan conclusiones diferentes a lo que se les pregunta, en esta ocasión sus respuestas orales fueron:

·        el azúcar hace daño y nos enfermamos

·        mezclar coca con leche podemos ver la azúcar

·        podemos enfermarnos de diabetes

·        de la caña

·        la remolacha es una raíz

·        el azúcar puede causar muerte,

·        enfermedades graves diabetes

·        la azúcar viene de la caña tiene graves consecuencias si se consume mucho

·        es dañina por la diabetes, hasta la muerte

·        no tenemos que consumir tanta azúcar porque podemos tener diabetes o leucemia

·        la azúcar tiene diferentes colores

·        Alfredo la fructuosa o levulosa es una forma de azúcar

·        la azúcar tiene diferentes colores, negra, moren y blanca

·        hace daño por efectos metabólicos

·        hace daño la azúcar, viene de la remolacha y la caña

·        no es bueno consumir azúcar

·        la azúcar no sirve de nada al cuerpo

·        la cantidad de azúcar en el cuerpo es de 60%

·        alimentos con azúcar las limonadas

·        no podemos morir por diabetes

·        el azúcar se infiltra por la sangre Víctor

Diego no habla, Keyla

Distraídos Guadalupe, Josué, Carlos

Áreas de Oportunidad:

 Una mayor participación de los alumnos, aunque no se centren en la pregunta en cuestión

Conclusión:

Paciencia para la comprensión lectora