Sesión 09

Diario de Campo  Sole San Luis Potosí

Sesión: 9 grupo I	Número de Participantes:       23	Fecha:      02/10/15	Lugar:                 SOLE San Luis Potosí	Hora: 08:30-10:00
Abuelita	Oscar
Facilitador	Verónica
Objetivo General	Determinar las unidades de medida de tiempo
Gran Pregunta	¿qué es un segundo y cómo se mide?
Objetivo Específico:	Que los niños clasifiquen las diferentes unidades de tiempo

Descripción General de la sesión:

 Se inicia con un diálogo donde algunos niños mencionan que vieron en matemáticas que las unidades de tiempo más grandes son millones de años, se hace un diálogo entre Oscar y los niños, donde se mencionan todas unidades de medida de tiempo, los niños mencionan los éones y las eras.

  Se decide trabajar en las siguientes preguntas:

1.- ¿qué es un segundo y cómo se mide?

2.- ¿qué calendarios se usan en el mundo?

3.- ¿Cuáles son las diferentes maneras de medir un reloj?

Análisis Conceptual:

  Sus conclusiones fueron:

• se forman por 10 microsegundos en una secuencia
• un día tiene 72000 microsegundos
• segundo es la unidad en el sistema internacional de unidades
• el sistema vigesimal y el sistema más técnico en unidades
• un segundo son 10 microsegundo.
• una hora son 60 minutos 6000 microsegundos
• es un unidad de tiempo vigésimal del sistema técnico de unidades
• l calendario es una cuenta sistematizada del transcurso del tiempo, para organizar cronológicamente de las actividades , se trata de un conjunto de normas que tratan de hacer coincidir el año civil
• es el instrumento natural de medir el tiempo
• los relojes se utilizan desde la actualidad y ha ido apareciendo nuevos modelos con mayor precisión
• es geográfico es el calendario utilizado en Europa en el mundo hay diferentes tipos de calendarios el que se usa más es el gregoriano

Áreas de Oportunidad:

  Ya se encuentran en la etapa de encontrar en wikipedia

Conclusión:

  Las respuestas ya tienen un poco más de relación aunque nos falta.